□ 最美新時(shí)代革命軍人風(fēng)采 

法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 廉穎婷 通訊員 顏瑾 王驍 

盛夏時(shí)節(jié)，江城武漢，燈火通明的會(huì)議室里講課聲、討論聲、鍵盤(pán)聲此起彼伏?！读?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》核心課程團(tuán)隊(duì)首席教授、國(guó)防科技大學(xué)軍政基礎(chǔ)教育學(xué)院教授傅婉娟，帶著來(lái)自不同校區(qū)的20多名政治理論教員在此集中備課研討。 

短短一周時(shí)間，傅婉娟帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)每天工作十幾個(gè)小時(shí)，教案逐字逐句審、課件逐行逐頁(yè)過(guò)、難點(diǎn)逐個(gè)逐項(xiàng)研。團(tuán)隊(duì)成員鄒小軍說(shuō)：“這次備課收獲巨大?！?nbsp;

傅婉娟是一名黨的創(chuàng)新理論“播火者”，深耕講臺(tái)30余載，她思考最多的只有一件事：把課上好，把學(xué)員帶好，把創(chuàng)新理論的“薪火”燒旺。 

為了讓課堂有深度，傅婉娟始終刻苦鉆研。她反復(fù)研讀馬克思主義經(jīng)典著作，讀原著、學(xué)原文、悟原理。為了讓理論闡釋更具說(shuō)服力，她經(jīng)常深入基層調(diào)研，及時(shí)了解官兵思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)困惑。 

傅婉娟說(shuō)，老師要做的，就是用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)，用哲理的邏輯線，幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律，形成科學(xué)認(rèn)知。 

為了讓講授更透徹，傅婉娟堅(jiān)持打磨技巧。她喜歡旁聽(tīng)學(xué)院老教授講課，多方收集名校名家講課錄像，反復(fù)觀看、學(xué)習(xí)、借鑒，形成自己獨(dú)到的風(fēng)格?；?dòng)式、參與式、探究式、現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)……傅婉娟不斷引導(dǎo)學(xué)員引發(fā)思想共鳴，進(jìn)而感知真理魅力。 

“學(xué)員面對(duì)的是網(wǎng)絡(luò)信息的汪洋大海，老師的作用就是幫助他們分流歸類、去偽提純。”傅婉娟說(shuō)。正因此，她的課堂總能得到極高的學(xué)員滿意率。 

為了讓案例更鮮活，傅婉娟緊密貼近學(xué)員。每學(xué)期開(kāi)課前，她都會(huì)開(kāi)展課前動(dòng)員、召開(kāi)教學(xué)準(zhǔn)備會(huì)，經(jīng)常和學(xué)員們聊天，主動(dòng)了解學(xué)員感興趣的話題，摸清他們的關(guān)注點(diǎn)、疑惑點(diǎn)。課程結(jié)束后，她還要復(fù)盤(pán)、針對(duì)性改進(jìn)。 

正因?yàn)樽巫尾痪氲馗冻觯低窬瓿蔀榻逃俊爸苣├碚摯笾v堂”授課專家，為全國(guó)高校思政課教師作“如何講好習(xí)近平強(qiáng)軍思想”專題講座；主持建設(shè)的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》被推薦為國(guó)家一流課程。 

2010年，傅婉娟參加全軍政治理論課教學(xué)觀摩評(píng)比，易金務(wù)、張偉超、熊杏林、曾立、龍方成等經(jīng)驗(yàn)豐富的政治理論教員，對(duì)她展開(kāi)了“魔鬼式”培訓(xùn)。 

從早到晚磨課、準(zhǔn)備素材、修改課件，專家們輪流與傅婉娟交流并提問(wèn)。她如饑似渴地汲取著教學(xué)名師們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 

就在北京決賽前一天，國(guó)防科技大學(xué)研制的“天河一號(hào)”二期系統(tǒng)奪得全球超級(jí)計(jì)算機(jī)TOP500榜首的消息傳來(lái)，正好契合傅婉娟的授課主題。第二天一早，第一個(gè)上臺(tái)的傅婉娟將這一新聞融入講稿，充滿激情地闡述“實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一”。那次比賽，她捧回一等獎(jiǎng)。 

“那是我在理論研究上徹底轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵契機(jī)?！备低窬昊貞?，那幾年，她正在往黨的軍事指導(dǎo)理論方向展開(kāi)研究，這是更貼合軍校特點(diǎn)同時(shí)也是更艱難的一條路，比賽的勝利讓她堅(jiān)信這條路是對(duì)的。 

從全軍政工網(wǎng)“軍營(yíng)理論熱點(diǎn)怎么看”專題講座，到全軍首屆“理論服務(wù)走基層”活動(dòng)；從全軍黨史學(xué)習(xí)教育宣講，到全軍“名師好課進(jìn)課堂”示范課，傅婉娟傳播真理的足跡跨越網(wǎng)上線下、遍布邊疆高原。她說(shuō)，在路上心里才有時(shí)代，在基層心里才有官兵，在現(xiàn)場(chǎng)心里才有感動(dòng)。 

某系主任董曉輝記得，為了準(zhǔn)備一堂課，傅婉娟連續(xù)7天幫他打磨每一個(gè)概念、每一次講解。為了讓他安心備賽，傅婉娟還在他休息時(shí)幫著調(diào)整課件。這堂課，最終被評(píng)為全軍院校政治理論課教學(xué)崗位練兵比武精品示范課。 

從中國(guó)人民大學(xué)直招入伍的楊蘋(píng)蘋(píng)，因?yàn)槿鄙佘娛吕碚摲较蜓芯拷?jīng)驗(yàn)，在新教員試講時(shí)總少點(diǎn)兵味和地氣。傅婉娟手把手教她完善案例、提煉觀點(diǎn)、改變語(yǔ)言風(fēng)格，指導(dǎo)她報(bào)項(xiàng)目、做課題。 

在傅婉娟看來(lái)，要建強(qiáng)隊(duì)伍，就要把授人以“魚(yú)”和授人以“漁”結(jié)合起來(lái)。每次去部隊(duì)宣講，她會(huì)召集對(duì)方單位的理論骨干，教他們?nèi)绾蝹湔n講課、如何做思想工作，集中幫帶共同進(jìn)步。 

傅婉娟為基層一線留下“不走的理論服務(wù)隊(duì)”，她本人是許多畢業(yè)學(xué)員心中“不滅的理論燈塔”。 

幾年前，綜合評(píng)定第一的李南辛選擇去往邊疆部隊(duì)。最近，作為連隊(duì)指導(dǎo)員，他要為戰(zhàn)士們上一堂關(guān)于網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)的教育課，便請(qǐng)教傅婉娟。 

從馬克思恩格斯對(duì)意識(shí)形態(tài)的論述到基本原理、重要概念，傅婉娟一一梳理、傾囊相授?！霸谒o戰(zhàn)士們上課之前，相當(dāng)于我先給他上了一課?！备低窬晷χf(shuō)。 

“新時(shí)代的士兵見(jiàn)識(shí)廣、學(xué)歷高，我得加倍努力，像傅老師一樣把枯燥的理論講鮮活，讓官兵都信服我。”順利結(jié)束授課后，李南辛向傅婉娟匯報(bào)。 

在傅婉娟看來(lái)，講好思政課，點(diǎn)亮學(xué)員心中的理想之燈，本身就是一種幸福的體驗(yàn)，她說(shuō)：“我愿意一輩子都這樣幸福著?！?nbsp;