法治日報全媒體記者 馬利民

成都市公安局訓(xùn)練支隊四大隊大隊長李志以卓越的警務(wù)技能、堅定的信仰追求和不懈的奮斗精神，在公安警務(wù)技能教官的平凡崗位上，二十年如一日甘當(dāng)警務(wù)技能的“磨刀石”，磨礪出一批又一批警務(wù)技能過硬的學(xué)員，為成都公安隊伍警務(wù)技能的提升做出了重要貢獻。他不僅是警務(wù)技能教學(xué)的領(lǐng)軍人物，更是廣大民警心中的一面旗幟，引領(lǐng)著他們向著更高的目標(biāo)邁進。

李志，1981年出生，2002年8月參加公安工作，現(xiàn)任成都市公安局訓(xùn)練支隊四大隊大隊長。2003年被成都市公安局聘為第一批警務(wù)技能教官；2008年在四川省警務(wù)技能教官授課比武中斬獲第一名；2013年參加成都市第一屆警察運動會斬獲射擊組第一名；曾在“四川省師徒大比武”及連續(xù)6屆的“四川省十佳教官評比”中擔(dān)任教練；在第二屆全國警務(wù)教官比武中擔(dān)任四川代表隊教練，2017年9月被評選為全國公安系統(tǒng)優(yōu)秀教官，2024年獲得成都市直機關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，先后獲得二等功1次，三等功4次，嘉獎7次，香港警察學(xué)院最優(yōu)異學(xué)術(shù)獎。

成長與磨礪 信仰鑄就技能之巔

李志的警營生涯，始于對這份職業(yè)的無限熱愛與崇高敬意。自踏入警營的那一刻起，他就深知自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。作為第一批被聘為警務(wù)技能教官的佼佼者，李志以超乎常人的毅力和對警務(wù)技能的無限熱情，迅速在成都公安嶄露頭角。他深知，警務(wù)技能是警察履職盡責(zé)的基石，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提升，才能更好地維護社會穩(wěn)定和保障人民安寧。

“只有親身經(jīng)歷過、親身體驗過，才能將最真實、最有效的技能傳授給學(xué)員?！痹谄饺盏挠?xùn)練中，他總是身先士卒，親力親為，用實際行動詮釋著一名優(yōu)秀教官的擔(dān)當(dāng)與奉獻。在多年的教學(xué)生涯中，李志始終秉持著“勤學(xué)苦練、篤行不怠”的精神，將每一次訓(xùn)練都視為實戰(zhàn)的演練，將每一個技術(shù)動作都錘煉得爐火純青。

為了不斷提升自己的教學(xué)水平和實戰(zhàn)能力，李志從未停止過學(xué)習(xí)和探索的腳步。他積極參加各類省級、國家級乃至國際級的警務(wù)技能比武和研修班，向先進地區(qū)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的警務(wù)理念和技能。通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，他不斷充實自己的知識儲備，開拓教學(xué)視野，為成都市公安局教官團隊的發(fā)展注入了新的活力和動力。在擔(dān)任省廳指導(dǎo)教官期間，牽頭全市“三考”工作，完成民警體技能考核近5000余人，組建市局“藍(lán)軍”先后10 余次對一線單位近2000人開展實戰(zhàn)對抗訓(xùn)練、最終獲得全省2023年度“對抗考”排名第一，綜合排名第二的好成績。

在李志的帶領(lǐng)下，成都市公安局訓(xùn)練支隊的教學(xué)工作取得了顯著成效。他所承擔(dān)的教學(xué)科目始終貼近實戰(zhàn)需求，注重培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)變能力和隨機意識。通過模擬真實場景、開展實戰(zhàn)對抗訓(xùn)練等方式，讓學(xué)員們在緊張刺激的氛圍中不斷提升自己的實戰(zhàn)能力。這種雙管齊下的教學(xué)方式，不僅贏得了學(xué)員們的一致好評，更為成都市公安局乃至全省的警務(wù)技能教學(xué)工作樹立了新的標(biāo)桿。

憑借出色的工作表現(xiàn)和卓越的警務(wù)技能水平，李志先后榮獲了全國公安系統(tǒng)優(yōu)秀教官、成都市直機關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等多項榮譽稱號。此外，他還在香港警察學(xué)院獲得了最優(yōu)異學(xué)術(shù)獎等殊榮。這些榮譽不僅是對他個人努力和付出的肯定，更是對他所代表的成都公安警務(wù)技能教官團隊的認(rèn)可和鼓勵。

“這些榮譽的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與支持，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，繼續(xù)投身到警務(wù)技能教學(xué)工作中去，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的警務(wù)人才貢獻自己的力量?！痹跇s譽面前，李志始終保持著謙遜和低調(diào)的態(tài)度。

教學(xué)改革與創(chuàng)新實踐 追求卓越貼近實戰(zhàn)

“傳統(tǒng)的警務(wù)技能教學(xué)方式已經(jīng)難以滿足日益復(fù)雜的社會治安環(huán)境需求?！痹诶钪镜慕虒W(xué)生涯中，他始終將創(chuàng)新作為推動教學(xué)發(fā)展的重要動力。積極探索新的教學(xué)方法和手段，不斷推動警務(wù)技能教學(xué)的改革與創(chuàng)新。針對傳統(tǒng)教學(xué)中的不足，李志帶領(lǐng)教官團隊進行了一系列創(chuàng)新實踐。他們結(jié)合國內(nèi)外先進理念，成功打造出一套簡單、易學(xué)、方便上手的動作技巧。這套技巧不僅注重動作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，更強調(diào)在實戰(zhàn)中的靈活應(yīng)用。同時，他們還注重培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)變能力和隨機意識，通過模擬真實場景、開展實戰(zhàn)對抗訓(xùn)練等方式，讓學(xué)員們在緊張刺激的氛圍中不斷提升自己的實戰(zhàn)能力。

為了進一步增強教學(xué)的針對性和實效性，李志還積極引入現(xiàn)代化教學(xué)手段。他利用多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等現(xiàn)代科技手段，為學(xué)員們提供更加豐富、生動的學(xué)習(xí)體驗。通過這些創(chuàng)新實踐，他不僅讓學(xué)員們更加深入地掌握了警務(wù)技能知識，還極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在組織派往外省支援基層工作時，他通過與當(dāng)?shù)貙崙?zhàn)教官結(jié)對子的方式，把經(jīng)驗和當(dāng)?shù)貓?zhí)法環(huán)境有機結(jié)合，拍攝了系列警務(wù)微課程10余部，總結(jié)了警務(wù)實戰(zhàn)五步教學(xué)法，優(yōu)化了民輔警考核機制，夯實了教官的教學(xué)能力，提升了當(dāng)?shù)貓?zhí)法規(guī)范化水平，制作了“警隊過年”“刑偵紀(jì)實”“這一年”等8部高質(zhì)量視頻，得到了當(dāng)?shù)毓驳母叨荣澴u。

在李志的帶領(lǐng)下，成都市公安局訓(xùn)練支隊的教學(xué)工作逐漸形成了自己的品牌和特色。他們不僅注重教學(xué)質(zhì)量和效果的提升，還積極參與各類警務(wù)技能比武和交流活動。通過與其他地區(qū)的警務(wù)技能教官團隊進行切磋和交流，他們不斷吸收先進的教學(xué)理念和技能方法，為自己的教學(xué)工作注入新的活力和動力。

在李志的心中，警務(wù)教育事業(yè)不僅是一份職業(yè)更是一份責(zé)任和使命。他始終保持著對警務(wù)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著追求將自己的一切都奉獻給了這份崇高的事業(yè)。在擔(dān)任省廳指導(dǎo)教官期間，李志積極參與各類專項剖析研討會和實戰(zhàn)訓(xùn)練工作。他牽頭完成了多項重要任務(wù)包括民警體技能考核、實戰(zhàn)對抗訓(xùn)練、教官班培訓(xùn)等。在他的努力下全市的警務(wù)技能教學(xué)水平得到了顯著提升。

同時，李志還注重培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的年輕教官。他積極為年輕教官提供學(xué)習(xí)和成長的機會，通過傳幫帶的方式將他們培養(yǎng)成為教學(xué)骨干和領(lǐng)軍人物。在他的悉心指導(dǎo)下，一批批年輕教官迅速成長起來，為成都市公安局乃至全省的警務(wù)技能教學(xué)工作注入了新的血液和活力。

奉獻與擔(dān)當(dāng) 扎根崗位甘當(dāng)基石

“李大隊每次教授我們警務(wù)技能都要先演練很多次，經(jīng)常自己扮演犯罪嫌疑人被大家‘揍’，然后又像個老大哥一樣耐心地指導(dǎo)我們的每個動作?！被鶎用窬瘜钪镜脑u價很高。為了更好地了解基層民警的實際需求，李志積極響應(yīng)“下基層”活動，親自到一線單位送教。他深入基層、貼近實戰(zhàn)，與學(xué)員們打成一片，傾聽他們的心聲和訴求。通過廣泛的調(diào)研和深入的交流，他掌握了大量第一手信息，為警務(wù)技能教學(xué)的改革與創(chuàng)新提供了有力的數(shù)據(jù)支撐和決策依據(jù)。截至目前累積到200余家單位共計培訓(xùn)民輔警達(dá)15000余人次。

參與大運安保工作期間，作為臨時黨支部副書記，牽頭做實做細(xì)安保方案，帶領(lǐng)團隊完成大型綜合演習(xí)10余次，組織開展安保專項送教30余次，嚴(yán)格落實 “一崗一責(zé)”，先后處理“東二門防沖撞”等各類大小問題40余件，防范化解安全隱患10余次。實現(xiàn)了勤務(wù)“零瑕疵”、服務(wù)“零投訴”、隊伍“零事故”、工作“零輿情”的優(yōu)異成績。這些成績的取得離不開李志的辛勤付出和無私奉獻。

在警務(wù)技能教學(xué)工作中李志始終保持著勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。他深知自己作為教官團隊的領(lǐng)軍人物必須以身作則、率先垂范。在面對困難和挑戰(zhàn)時他總是能夠迎難而上、勇往直前用自己的實際行動為學(xué)員們樹立榜樣和標(biāo)桿。無論是在教學(xué)工作中還是在日常生活中他都能夠以身作則、嚴(yán)于律己用自己的言行舉止影響和帶動著身邊的人。

除了在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻外李志還非常注重傳遞愛心和溫暖。他深知警務(wù)工作的艱辛與不易因此他總是能夠關(guān)心關(guān)愛著身邊的同事和學(xué)員們。他經(jīng)常組織一些慰問活動和志愿服務(wù)活動為一線民警送去溫暖和關(guān)懷。在他的帶領(lǐng)下整個教官團隊都洋溢著一種積極向上、團結(jié)友愛的氛圍。這種氛圍不僅增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力更讓每一位成員都感受到了來自警營的溫暖和關(guān)懷。

李志用他的實際行動詮釋了什么是“基層實踐的引路人”和“領(lǐng)頭羊”。他用自己的信仰堅定、勤學(xué)苦練和勇于創(chuàng)新精神樹立了光輝的榜樣。他用自己的無私奉獻和勇于擔(dān)當(dāng)精神贏得了廣大民警的尊敬和愛戴。