□ 本報記者 羅莎莎

“如果被同學(xué)惡意嘲笑，該怎么做？”近日，在江蘇省蘇州市吳江八坼小學(xué)禮堂內(nèi)，面對吳江區(qū)同心苑法律援助工作站律師劉健的提問，臺下的學(xué)生們紛紛舉手搶答。當(dāng)天，劉健以“拒絕校園欺凌守護少年的你”為題為學(xué)生們上一堂法治課。課上，通過情景動畫還原了校園欺凌的真實場景，劉健同步解讀案例中的法律責(zé)任與應(yīng)對策略，并邀請學(xué)生上臺參與“情景模擬小劇場”，通過角色扮演深化對法律條文的理解。

這是同心苑法律援助工作站開展未成年人保護工作的生動實踐之一?，F(xiàn)在，走進同心苑法援工作站，一套套反校園欺凌指導(dǎo)手冊整齊排列在顯眼位置。這套由同心黨外人士法律服務(wù)中心理事長、江蘇合鼎律師事務(wù)所主任馮海花主導(dǎo)編制的手冊，從學(xué)校管理規(guī)范、教師法律責(zé)任、學(xué)生自我保護、家長監(jiān)護要點等多個維度，為未成年人筑起防欺凌的法治屏障。自2021年工作站成立以來，已經(jīng)累計制作并發(fā)放了3000余冊。

“未成年人身心尚未成熟，法律意識薄弱，面對家庭虐待、校園霸凌等權(quán)益侵害時，往往因缺乏及時有效的法律支持而陷入困境?！睆臉I(yè)近30年，馮?；看斡龅缴嫖闯赡耆说陌讣r總想著是不是多往前走一步，就能讓孩子們與“惡”的距離遠一點。

如何依托法律援助站，發(fā)揮專業(yè)律師作用，馮?；?lián)合援助工作站的律師們發(fā)起“童心同心”未成年人保護項目，通過提供免費專業(yè)的法律咨詢與訴訟代理，開展法治講座、主題沙龍等方式，聯(lián)動司法、學(xué)校、家庭、社區(qū)等多方力量，構(gòu)建起“預(yù)防—干預(yù)—救濟”的全鏈條服務(wù)體系，已累計為500多名困境兒童提供法律援助和心理疏導(dǎo)。

去年，同心苑法援工作站辦理了一起校園糾紛，兩位學(xué)生因瑣事發(fā)生爭吵進而引發(fā)肢體沖突，其中一名學(xué)生臉部有多處被撓傷，受傷嚴(yán)重，雙方家長就賠償問題各執(zhí)一詞，矛盾逐漸升級。“當(dāng)時，我們從情、理、法多角度向雙方進行分析與協(xié)調(diào)，逐步緩和雙方對立情緒，最終促成雙方就賠償事宜達成一致?！眲⒔「嬖V《法治日報》記者，為了讓受傷的同學(xué)走出陰霾，工作站安排專業(yè)老師對其進行一對一心理疏導(dǎo)。

“作為一名律師，應(yīng)以專業(yè)為盾驅(qū)散孩子心里的‘陰霾’，讓法治陽光照亮成長之路，每一次為孩子爭取權(quán)益，就是在守護希望，這件事情值得做，更值得堅守?！眲⒔∩钣懈杏|地說。

記者了解到，自該項目成立以來，志愿律師深入學(xué)校、村（社區(qū)）開展普法講座20余場，編制并發(fā)放《反校園欺凌手冊》《校園霸凌的防治手段》千余冊，錄制并發(fā)布普法視頻11期。

“通過這一項目的成功實踐，我們看到了律師在保護未成年人工作方面所起的作用優(yōu)勢明顯。”蘇州市吳江區(qū)法律援助中心主任姚笑妍坦言，吳江區(qū)司法局將進一步總結(jié)經(jīng)驗，豐富完善“預(yù)防+干預(yù)”雙軌機制內(nèi)涵外延，在校園普法、家長培訓(xùn)及快速響應(yīng)機制中發(fā)揮更大作用，為未成年人健康成長筑牢法治防線。